Детей с ограниченными возможностями здоровья вынуждают остаться без школы.
Учредитель школы – краевое Агентство по управлению госучреждениями – пытается ликвидировать школу, но хочет сделать это руками родителей, принуждая их переводить детей в другие учреждения. Хотя официальным основанием стало непродление школе лицензии.
«Ты не сюда ходи, ты туда ходи!»
Родители детей-инвалидов и преподаватели настаивают, чтобы Агентство, наоборот, приняло необходимые меры по сохранению школы и ее лицензированию.
В течение августа чиновники Агентства принуждали родителей переводить детей в другие школы, но родители 70 детей (всего числилось 90) отказались, сославшись на уникальность педколлектива и используемых методик обучения.
Учебный год начался, но занятия отменены, а преподаватели отправлены в «вынужденный простой». При этом чиновники угрожают привлечь родителей к ответственности «за нарушение права ребенка на образование».
Более того, Агентство запретило собираться в школе, поэтому родители вынуждены решать свою проблему, собираясь то в сквере, то в Доме учителя.
Пока суть да дело, дети-инвалиды оказались лишены традиционного Дня знаний – в школе. Отмечать начало учебного года им пришлось в клубе «Рифей». Но войти в учебный процесс, как положено, дети все равно не могут: нет доступа в школьную библиотеку, значит, на дому они заниматься тоже не могут.
Губернатор, верните школу!
Поскольку школа в краевом подчинении, родители обратились к губернатору с вопросом, зачем его подчиненные делают жизнь инвалидов еще тяжелее, и требованием сохранить школу: «Мы не хотим никакой напряженности, нам противны любые интриги… Мы просто хотим сохранить школу, но видим агрессивное безразличие к нашим интересам со стороны краевых ведомств».
Перевод детей в другие учреждения родители считают бессовестной попыткой властей руками родителей, «с добровольного согласия», закрыть школу.
«Господин губернатор, у нас действительно особенные дети, и это тот редкий случай, когда особенность ребенка – беда, а не радость. Наши дети месяцами привыкают к преподавателям, требуют к себе индивидуального, комплексного, специального подхода, для них необычайно важна привычная, психологически комфортная атмосфера – все это они получали в нашей школе… Чиновники из Агентства прекрасно это понимают, но всё равно настаивают… то есть осознанно наносят вред нашим детям.
…У нас небедный, динамично развивающийся регион. Краевое правительство тратит сотни миллионов рублей на проведение увеселительных мероприятий, фестивалей, карнавалов. Неужели оно не в состоянии найти во множество раз меньшие средства, чтобы привести в порядок школу для детей-инвалидов?»
1 сентября Обращение родителей детей-инвалидов передано через отдел по работе с обращениями граждан в приемной губернатора.
Скверно отвечает!
Свой комментарий ситуации дал председатель Пермской гражданской палаты Игорь АВЕРКИЕВ:
– Это тот редкий случай, когда ситуация предельно ясна. Есть государственная школа для детей-инвалидов – неблагополучная в материально-техническом отношении, но очень успешная и эффективная в вопросах образования. За образование детей-инвалидов отвечает краевое правительство, но наступило 1 сентября, и выясняется, что 70 детей-инвалидов нигде не учатся.
Родители реализовали свое право на выбор учебного заведения. Для них принципиально важно, чтобы их дети обучались именно здесь. Настолько важно, что они готовы даже подождать, пока власти решат проблему с помещением и лицензией.
Но что делают власти? Учредитель, по чьей вине школа год назад и была лишена лицензии, вместо того, чтобы решить проблему, решило ее просто ликвидировать . Нет школы – нет проблемы. Но просто закрыть школу Агентство не решается. Отсюда «остроумная идея»: сначала выжить детей, а затем ликвидировать школу как невостребованную.
Оценивая ситуацию, Игорь Аверкиев, говорит, что это обычный для Перми «бюрократический террор». «Но верха наглости и цинизма чиновники из Агентства в другом. Наиболее «строптивых» родителей запугивают лишением родительских прав, вызовом в комиссию по делам несовершеннолетних и так далее. Сразу же скажу: это полное беззаконие и бред. Никаких оснований для привлечения родителей к ответственности нет! Дети числятся в государственной школе, и государство отвечает за их образование. В данном случае – скверно отвечает».
Сброс ответственности
За пять лет – это уже вторая попытка ликвидации школы. В прошлый раз детей выселили из прежнего помещения, сделали в нем ремонт и передали мировым судьям. Но, благодаря вмешательству общественных организаций и краевых депутатов, школе удалось себя отстоять.
У нынешнего конфликта есть еще один вариант «происхождения», высказывает предположение Игорь Аверкиев. Возможно, ситуация смоделирована умышленно: кто-то положил глаз на школьное помещение. То есть Агентство, пытаясь ликвидировать школу, «лишь обслуживает интересы какого-нибудь очередного мелкого, но с деньгами, лоббиста». Значит, пермяки в очередной раз стали свидетелями «типичной тактики сброса» – ответственности, обязательств ли, или просто человеческой совести.
